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全面解读托福阅读做题4大误区及解决办法

阅读:346 发布日期:2019-03-09 09:07:02

在托福阅读备考过程中,想要提升自己的托福阅读成绩,不光要凭扎实的英语基础,还要讲求做题的策略。然而很多考生都对于托福阅读的认识理解有所偏差。下面就由小编来为大家解读托福阅读做题的4大思维误区。

  在托福阅读备考过程中,想要提升自己的托福阅读成绩,不光要凭扎实的英语基础,还要讲求做题的策略。然而很多考生都对于托福阅读的认识理解有所偏差。下面就由小编来为大家解读托福阅读做题的4大思维误区。

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  误区一“选择题,就是要用排除法”

  这是一个常见的认知错误。要知道四个选项,有三个错误,只有一个正确的,且位置不定,毫无规律可循。试问,选错的概率比选对的概率高50%。所以,排除法并不好用。只有把选择题当做简答题做,即从原文中找到题干对应答案,再进行选择才是正确,而且往往阅读高手还可以节约掉不必要的阅读选项的时间。

  选择题,不用排除法,而当做简答题完成。

  误区二“标题是摆设,直接读文章”

  这是流行在托福界的一个普遍的错误。如果标题真的没用,那么精于算计的American考官早就取消了。标题是一篇文章的主题所在,理解它,就可以预判文章的内容,甚至是结构。同时提升阅读兴趣,避免考试阅读疲劳症的出现。我的“严师高徒”班的同学们都可以证明这一点。

  标题必须看,而且要预测文章基本结构和大体内容。

  误区三“词汇题,只有增加词汇量才行”

  同学,你out了。要知道在托福的词汇考核中,基本词汇量、构词法分析还有上下文推断是三个考点。意味增加词汇量,只能对基本词汇量和部分构词法词汇起到帮助,对上下文推断收效甚微,这就是为什么经常有考试词汇量大概10,000但是托福阅读仍旧还在24-26分徘徊的原因。所以,词汇理解必须基于句子结构搭配,以及上下文分析方可。当然,这种提升是针对要冲击28-30满分的学生的要求。目前分数还在18分左右的学员还是要增加更多的词汇,可千万不要把从文章中判断词义作为自己不积累词汇的借口呀。矫枉过正,适得其反。

  词汇题,有时需要结合上下文理解,但是词汇量仍旧是基础。

  误区四“最有一题,最后才看”

  这种观点只有没有经验的菜鸟托福才这样想、并这样做。因为它的最终结果只会是浪费时间重读原文,或YY答案,其正确率根本没有保障。正确之道是先看,而非后看。因为最后一题要么要求总结文章段落大意,要么是分类填表。只有提前了解了题型和基本要求,才能在阅读时有的放矢,让文章阅读只做一遍。不必要的阅读时间缩短了,正确率才会提高。

  了解了以上这些托福阅读的思维误区,小编希望大家能够认清问题所在,总结出更为高效合理的解题思路和方法,为考试做好更充分的准备工作。

本文链接http://ielts.huanxingedu.com/content/215.html。

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