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提分必看!托福写作各题型解题策略盘点

阅读:204 发布日期:2022-08-17 14:13:07

托福写作分为综合写作和独立写作,托福的写作部分实际上是考生观点、思想表达最突出的部分,并且考验考生的词汇、语法、句型运用的综合能力。这部分一共有两道题目,分别为综合写作和独立写作两部分,考试时长为50分钟。

  托福写作分为综合写作和独立写作,托福的写作部分实际上是考生观点、思想表达最突出的部分,并且考验考生的词汇、语法、句型运用的综合能力。这部分一共有两道题目,分别为综合写作和独立写作两部分,考试时长为50分钟。

  写作部分考察的能力可以概括为三大类:

  A.最基本的学术阅读能力

  B.听讲座记笔记的能力

  C.归纳和总结的能力,听读材料的关联能力

  本期干货内容就和大家分享关于写作中两大部分的考察内容以及备考策略。

  托福写作题型综合写作

  01题型简介

  综合写作组成部分包括阅读材料(Reading Material) +听力信息(Lecture) + 写作三个部分。

  阅读材料内容为:就某一话题给出中心观点& 理由,阅读时长3 分钟;听力材料就同一话题,对阅读材料的观点与理由依次驳斥,音频时长通常为2 分钟左右。

  写作部分不需要发表自己的观点,而只需要转述听力中的重要信息并论述它与阅读部分信息之间的关系,重点在于通过听力的重要信息的细节,字数要求为150-225 个字。写作过程中阅读材料会再次出现在写作框左侧直至写作结束,写作时长20 分钟。

  为什么要重视综合写作?首先在两个写作题中,综合写作比较有规律可循,阅读、听力结构固定,写作不需要给出自己的观点,因此在备考时是比较容易拿分的项目。

  其次,综合写作的考试形式,其实充分参照了留学生在国外的学习模式与状态:首先是按照professor列的书单,先去读(reading),并筛选重要信息;接下来是日常的课程,通过听课(listening),目的同样是获得信息;essay或者期末的作业部分,就是将reading 的内容和listening的内容相结合,以writing的方式呈现出结果。所以,与其将综合写作看作是一场语言考试的一部分,不如将它看作是对于国外学术环境的适应性准备与成果检验。

  02综合写作答题技巧

  话题方面:仍然需要留意生物学和生态学类话题,掌握相关背景词汇的表达从而达到读懂、听懂文章,可以结合相关的综合写作话题词汇书籍进行复习。

  听力和阅读:备考综合写作,一定要注意打下牢固的阅读和听力基础,进而掌握写作要点,即可以具备冲刺综合写作理想成绩的能力。

  大家可以结合自身的优势(分析自身的综合能力、写作论证能力、语言表达能力等),有针对性制定复习计划,提升学习效率。

  托福写作题型独立写作

  01题型简介

  托福独立写作部分为新托福写作试题的第二个部分,要求考生针对某个问题提出自己的论点并展开,考试时间为30分钟。托福独立写作考题话题广泛,可分为:教育、生活方式、工作与成功、政府与社会、媒体与科技。

  02独立写作答题技巧

  话题方面:教育类为必考话题,同时,作为常考的熟悉话题,分论点方面更容易思考,素材方面更容易准备,但需要注意用词的专业性和例子的新颖性;生活方式类话题考察的是生活中较为熟悉的题目,相对来说分论点容易想到,做到表达相对生动、举例新颖、个性化突出;

  政府与社会类话题对于普遍考生而言是难点所在,需要注意查阅、积累、总结、掌握固定搭配、新闻报道及相关素材;虽然纯粹考察媒体与科技类话题的频次很低,往往将上述两类话题与其他话题相结合进行考察,因此考生也不可忽视复习。

  题型方面:注意二选一的主要地位,熟练掌握对比论证;同时兼顾其他题型的学习,熟练运用语言、论证方式和写作结构;需要重视三选一题目的练习。此外,考过的话题还会再考,考过的旧题还会变新题,原题出现的概率极小,所以考生要注意考前刷大范围机经,提升思路的灵活快速构思以及迁移能力,并且注意限时写作,需要格外注意平时复习的有效性。最后,为大家整理了托福写作备考过程中常见问题的答疑,同学们可以进行参考,调整复习策略。

  托福写作备考Q&A

  1、独立写作怎样可以得到突破?

  进步的三个维度:语言【clear+简洁+多样化】,逻辑【扣题】,展开【段内解释+举例】好的方法:刷机经熟悉解题思路+仿写范文。

  2、范文如何利用?

  不要背,就是找重点语料拿来记录造句,另外学习扩展思路,需要写,光看没用,上了考场还是啥都写不出来。而且写完要有反馈。

  3、背诵范文是否是较快的方法呢?

  否。范文要仿写+双向翻译,不要背。

  4、关于思路统一连贯有训练的方法吗?

  统一连贯的窍门,一是句子逻辑主语保持一致(但为了多样性形式主语一般不一致),二是连接词的选用,包括承接让步转折等。

  声明:本文内容整理自网络,侵权删。

本文链接http://ielts.huanxingedu.com/content/929.html。

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