全面解析托福改革写作新题

　　说到改革后的托福考试，除了时间变短这一利好消息之外，也有很多考生反馈，相比独立写作，学术写作变简单了，这是真的吗?这里为大家梳理了写作新题的介绍、评分标准、样题不同分数段答案等内容，一起看看吧~

　　新写作题介绍及官方评分标准

　　01、新写作介绍

　　全新写作题型“学术讨论写作”将替代原有的独立写作试题。该试题将会模拟线上课堂讨论，要求考生针对指定话题阐述观点并提供论据。

　　在此题型中，考生应当:

　　●对题目材料中的内容进行回应，或以此为基础表达观点

　　●明确陈述、阐述立场或论点

　　●在学术环境中，准确而有意义地使用一系列语法结构和词汇

　　02、新写作评分标准

　　ETS官方目前已经更新了关于托福写作新题型的评分标准：

　　5分：紧密切题，对学术讨论进行了非常成功的观点补充，展现了充分的语言使用能力。

　　●内容充分回应题目，能够充分的解释观点;

　　●句式使用恰当熟练，用词准确并符合语言习惯;

　　●几乎没有词汇和语法错误，允许有个别完全不影响内容表达的小错误 (如常见的笔误/拼写错误等)。

　　4分：文章切题，对学术讨论进行了观点补充，能够做到清晰易懂地表达观点。

　　●内容充分回应题目，较充分的解释观点;

　　●句式使用较为多样，用词恰当;

　　●有少量词汇和语法错误。

　　3分：该分数段文章大部分切题，对学术讨论进行了较为清晰的补充，而且能展现出一定的语言应用能力。

　　●内容展开尚可，但论据如解释、例子、细节充足，不够清晰，或跑题;

　　●有一定的句式使用和用词能力;

　　●有明显的词汇和语法错误，包括句子结构，词性，搭配等。

　　2分：文章几乎无法成功地回应题目，虽然尝试对学术讨论做出补充和贡献，但有限的语言应用能力会导致文章内容难以理解。

　　●内容展开不充分，或只有部分切题;

　　●句式词汇有限;

　　●存在大量句子结构，词性，其它语言使用等方面的错误。

　　1分：文章无法对学术讨论做出补充和贡献，语言应用能力的限制影响了观点表达。

　　●尝试使用词汇和短语去回应任务，但是几乎没有或完全没有连贯的观点表达，句式词汇的使用极其有限;

　　●有严重且频繁的语言错误;

　　●几乎没有原创的内容;任何连贯的表达几乎都是从材料中照搬的。

　　样题以及答题思路

　　最近考托人都在讨论写作新题，那写作新题究竟长啥样呢?一起来看看吧~

　　01、新写作样题

　　02、回答tips

　　看过了题目，你有回答思路吗?你知道如何切入才能戳中考官的心巴吗?一起来看看官方给出的回答小tips吧

　　为了获得最高分，你应该陈述并支持你的观点，教育和环境保护应该是政府花钱的优先事项。你的回答是对另外两个学生在课堂讨论中的帖子的贡献。一定要在讨论中加入你自己的观点，而不仅仅是重复已经陈述过的观点。通常情况下，一个有效的回应将包含至少100个字。

　　你可能同意Kelly的观点，环境保护应该是优先考虑的。您将需要添加您自己对这个观点的支持。例如，你可以说环境保护是维持我们经济的一项更重要的投资。你可以指出，政府目前花了大量的钱来补偿气候变化的灾难，如增加的洪水，风的损害，或毁坏的庄稼。现在在环境保护上投入更多的资金实际上可以在以后为政府节省资金，这些资金可以用干更多的教育资金。这将支持Kelly的观点。

　　如果你同意Andrew的观点，认为教育应该是更优先的，你可以指出大学进行的大量研究，不仅是解决Andrew提到的环境问题，而且还包括治疗疾病、创造有用的技术和发展可持续农业。因此，教育资金对改善人类生活的整体影响比只投资于环境保护更大。这将是一个有意义的补充，以支持安德鲁的观点。

　　你可能会发现你同意Kelly关于环境的观点，即使你认为教育更重要。或者你甚至会发现，你对政府优先事项的看法取决于某些因素——在某些情况下，教育应该优先，在其他情况下，环境保护应该优先。这是完全可以接受的，只要你解释和支持你的推理。题目没有“正确”的答案。这项任务的重要部分是确保你陈述你的观点，并以一种对在线讨论有意义的方式为它提供合理的、相关的支持。在限定的时间内，尽量完善你的观点。一个完善的回答应该包含清楚合适的理由、例子和细节，这些都能很好地支持或说明你自己的观点。

　　你用来表达自己观点的句子结构和词汇的质量和准确性也是非常重要的，也是评分标准的一部分。任务情境——一个在线讨论小组的帖子——并不像你想象的那么非正式。当任务要求你与同学讨论时，想象教授也会读你的帖子。的确，你的语气可能比你在学术论文中使用的语气更随意，但你仍然应该遵循标准的语法规则。此外，如果不同意另一个学生的职位，一定要表达你的不同意见，在一个尊重的方式，因为你会在一个真正的网上讨论。

　　中阶vs高阶段回答示例

　　答题思路有了，你知道如何行文才能获得高分吗?看看下边这道例题，边读边梳理写作思路吧~

　　如果还没思路也没关系，官方为大家整理了不同分数段的样题答案，对比之下，相信大家很快就能看出中阶与高阶回答之间的差异~

　　01、中阶答案

　　官方评价：

　　这篇文章的写作水平属于中等水平。根据学术讨论评分标准，它可能会获得3分。这是对讨论基本上可以理解的贡献。

　　作者提供了一个不同于凯利或保罗的观点，认为电视“让生活更有趣。”(但是文章中的“make the life…… ”是错误的，正确的说法是“make life ……”)。

　　作者接着解释了为什么人们喜欢看电视节目：他们“生活在严重的问题和事故中”(正确的措辞应该是 "they live with serious problems or experience accidents")，“通过音乐节目他们可以笑(正确的措辞应该是“when watching comedy programs……"而不是“through comedy program……”)。但也有相当多的重复相同的想法：电视是有趣的，让人发笑。另外，有些观点还不清楚：在第三句中，作者所说的“随着时间的流逝”是什么意思?作者似乎无法提供许多清楚表达的细节，也无法详细阐述基本观点，因此，对讨论的贡献只能部分的取得成功。几乎每个句子都有明显的错误，但大部分的意思还是可以理解的。

　　02、高阶答案

　　官方评价：

　　这个回答是在高水平的写作水平范围内。根据学术讨论评分标准，它可能会获得5分。作者表达了复杂而有说服力的观点，这些观点对讨论很有帮助。

　　虽然作者提到了保罗的观点，但作者并不只是重复。相反，作者以保罗的观点为出发点，继续提出不同的观点，认为看电视主要不是教育性的，而是一种放松的体验。作者接着展开这一观点，解释了为什么人们需要放松，并提供了作者自己的个人经历：为什么作者通常看电视，哪些节目等等。

　　作者使用的语言有很好的多样性，无论是在句子的形成方式上，还是在所使用的词汇范围上。几乎没有错误;第二句中的“valuable”一词被拼错了，但就像评分组所解释的那样，即使是有能力的作家也可以预料到这一点。