小托福写作必考！知道考察什么能力，才能针对性突破！

　　不少家长焦虑：小托福都要增加写作了？娃的英文写作该怎么办?即使在小托福增加写作前拿到心仪成绩，但无论是体制内的英文考察，还是体制外的升学考试，写作都是必考项。

　　作为一名英语非母语的学生，英文写作可能会遇到以下这些问题：

　　词汇量不足

　　语法错误

　　段落组织不好

　　表达能力不足

　　……

　　其中任何一个问题都会导致英文写作表达不流畅，更别提有的学生集合了所有。

　　英文写作如何突破，也成为了不少家长和学生头疼的“项目”。

　　1、英文写作能力包含什么?

　　想要真正提升英文写作能力，就要了解一篇好的文章可以体现学生什么能力?

　　词汇积累量

　　词汇是英语学习最基础的一环，不少学生制定的英语提升计划，基本上都会从词汇量下手。

　　就算你有天马行空的想法，只会简单基础的词汇可不行，一篇高质量文本还需要高阶词汇来证明自己的能力，所以词汇量这关必须要过。

　　不仅仅词汇量决定写作能力，词汇量还可以帮助更好地完成阅读理解。

　　语法重点突击

　　如果说词汇量是写作的基础，那语法就是决定文章质量的另一关键指标。

　　掌握正确的语法结构能够让文章更加清晰和易于理解，如果一篇文章的主题非常好，但是通篇都是I think......句式，效果难免会大打折扣。

　　多写多练

　　没错，只有真正下笔，才知晓自己在写作方面存在什么问题，是没有思路，还是词汇错误，亦或者是不会高阶表达。

　　针对英文写作的情况制定针对性的学习提升计划，才能流畅地表达。

　　批判性思维能力

　　以上三个要点是针对写作方面的总结，但是一篇有灵魂的文章，必然可以体现学生的思考、观点、价值观等。

　　这就要求学生拥有批判性思维能力，能够辩证地看待一个话题，以及可以从点到面写出逻辑清晰的内容。

　　所以，以上这些能力，你家孩子具备吗?

　　2、如何提升写作能力？

　　从上述的四点，对于如何提升写作能力，可以很快得出结论，但为什么写作在困扰着大多数学生?

　　那是因为方法听着容易，但真的按部就班地练习起来也太太太难了吧!学生：我们缺的不是方法，是执行，强有力的执行，以及轻松无压力地执行。

　　如果一件事需要咬紧牙去坚持，那么，绝大部分的学生不会成功，毕竟日复一日地坚持太难了!

　　如果有这样的课堂：

　　根据学生的英语能力及知识储备，通过生动有趣的方式，从构建一个引人入胜的故事开始，接着通过有血有肉的细节，丰富整个文本内容。

　　在这个过程中，不仅有老师全程陪伴，还有志同道合的小伙伴进行头脑风暴，你觉得怎么样?

　　3、从兴趣出发，深入探究！

　　无论是哪个板块的学习，都要从吸引学生的兴趣出发，毕竟兴趣是最好的老师。

　　其次，要引导学生有批判性思维能力，文章要是观点的表达、风格的呈现、以及知识面的涉猎。

　　所以，小编建议从一个好故事出发，了解各种风格、体裁的文章，通过模仿、下笔、修改等过程提升写作能力。