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单词、句子和段落都提升,托福阅读高分志在必得

阅读:116 发布日期:2019-04-26 08:50:27

托福阅读复习需要大家在平时备考中的时候,不仅要提升单词,还要提升分析句子和段落能力,这三项是托福阅读提升的关键。下面小编就来介绍一下如何要由短到长,针对托福阅读中的单词、句子、段落、以及篇章方面来把握托福。

  托福阅读复习需要大家在平时备考中的时候,不仅要提升单词,还要提升分析句子和段落能力,这三项是托福阅读提升的关键。下面小编就来介绍一下如何要由短到长,针对托福阅读中的单词、句子、段落、以及篇章方面来把握托福。

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  托福阅读高分攻略一 单词提升

  认识单词是读懂阅读文章的第一步,如果单词不认识,就不可能读懂句子,更别说读懂段落乃至整篇文章了。因此,认识单词是我们在阅读时所需要具备的最基本的认知能力。背单词也由此成为了我们在备考的时候不得不面对的一个坎,但这也往往很多人感觉最为头疼的问题。很多时候,我们花了不少时间去背单词,但效果总是不理想,最后能记住的总是很少,甚至会觉得自己是背了多少单词,就会忘掉多少单词。这其实是因为我们背单词的方式不对,而正确高效背单词的方法其实很简单,就是短时间大量重复。“短时间”指的是记每个单词的时间短,并且复习单词的周期短,而“大量重复”则是指记单词重复次数要多。

  很多人都希望在第一次背单词的时候,就能一口气把单词的拼写、发音、中英文释义等等都记住,因此,他们会在每个单词上会花上好几分钟的时间。但这样做效果往往并不好,最后甚至可能一个释义都记不住。这种“一口吃一个胖子”的方式并不可取。这其中的道理其实也不难理解,我们可以试想一下,在刚进高中的时候,老师都会让我们去做自我介绍,班里的每个人都会说一说自己的名字,家乡,兴趣爱好等信息,就算我们很认真地去听、去记大家说的每一句话,我们还是很难记住所有的信息,可能到了第二天,我们就忘掉一半。其实熟悉,了解同学需要一个过程,并不是一次自我介绍就可以搞定的,而是需要我们每天和同班同学打交道、进行交流。在这个过程中,我们才能慢慢记住同学的相关情况,而且不容易遗忘。所以我们在背单词的时候要避免“一口吃一个胖子”的情况,做到循序渐进,多次重复,才能牢固地记住这些单词。

  托福阅读高分攻略二 句子提升

  单词不认识,必然会影响我们对句子的理解。但是我们只要认识单词,就一定能读懂句子吗?事实并非如此。比如下面这个句子:

  Of particular importance for the native tool kit before the introduction of metal was the wide knife made from the larger mussel shells, and a variety of cutting edges that could be made from other marine shells.

  这个句子里面其实单词并不难,但理解起来依然有难度。因为这个句子本身的句法结构比较复杂。整句话是一个主从复合句,定语从句由 that 引导(that could be made from other marine shells),修饰前面的名词词组 a variety of cutting edges。而这个句子的主句是一个完全倒装句,表语 of particular importance for the native tool kit before the introduction of metal 出现在了系动词 was 之前,而主语 the wide knife made from the larger mussel shells, and a variety of cutting edges 则放在了系动词之后。如果我们没有判断出主句是一个完全倒装的结构,就很难读懂这个句子。

  在面对这种句式结构复杂的长难句时,最关键的是要迅速找到句子主干,然后明确修饰关系。这就需要我们有一定的基础语法知识,如果语法基础不好,可以买一些语法参考书来复习巩固;另外,还需要掌握句子分析的方法,并做大量练习。

  托福阅读高分攻略三 段落提升

  一篇文章的段落由句子组成,但这些句子不是胡乱拼凑而成的,而是按照一定的思路组织起来的,从而表达了某一层意思。所以想要读懂段落,除了读懂单个句子之外,还要能够理清句间关系,明确句子之间是通过何种方式组合起来的。在托福阅读中,句子和句子之间有时会出现如 because, therefore, however, but 等逻辑关系标志词,这些标志词提示了句间的逻辑关系,能够帮助我们去梳理句间关系。因此在阅读段落的过程中,对于这样的逻辑关系标志词要格外注意,明确其所在前后句之间的关系。同样地,段落间有时也会出现逻辑关系标志词,我们同样需要加以注意。

  1.笔记

  平时我们在进行托福阅读训练的时候,还要养成做笔记的习惯。这主要是为了考试服务的,因为我们在实际考场中,阅读部分的时间有限,如果在做题的时候,再去把文章读一遍会很耽搁时间,影响做题效率。所以我们需要通过笔记,来帮助我们快速、准确地定位到考试题目所涉及的段落。如果我们在读完一篇文章之后,只是看笔记,就能帮助我们回忆起文章每段内容都说了什么,而且和原文表达一致,那么就说明我们记得笔记没问题,如果不一致,那我们就需要对笔记进行修改,并最终形成我们的笔记。这样,我们在真正考试的时候,就可以直接通过笔记进行定位,而不需要多次反复地读同一篇文章,这样大大提高我们做题的效率。

  2.官方真题Official 阅读

  作为托福官方唯一指定的模拟真题,官方真题Official 模考能够检测出我们在听、说、读、写方面的能力,因此对于我们的备考有很高的价值。拿一份真题,光做题是远远不够的,做完题之后,我们还应该去分析问题背后的能力缺陷,并进行专项的练习。就阅读这一项而言,一篇阅读文章的题目数量在 13-14 道题左右。不同题目类型会考查到我们在不同层次所需要具备的阅读能力。比如,有部分题目是考查某个单词在句中的含义,这主要需要我们掌握单词的含义,其次要理解单词所在句子的意思。这其实是对基本的单词认知能力的一种考查。如果这部分的题目错误率比较高,这表明我们应该去好好背单词,牢固掌握单词的意思。而有部分题目涉及文章中所提及的“事实信息”,这样的题目大多是考查我们理解句子的能力,还有一些题目涉及某个段落中的句间关系,段落间关系,甚至是整篇文章的结构。这就需要我们要掌握句间,乃至段间的逻辑关系。因此,做完模考题之后,还要认真总结自己错在哪里,并针对这些出错的能力点进行单项练习。

  托福阅读高分需要大家从根本上提升阅读能力,而阅读根本能力的提升仰赖词汇、句子和段落基础,如果大家在这三个方面仍有欠缺,可以参照上文中为大家总结的方法去做提升。

本文链接http://ielts.huanxingedu.com/content/265.html。

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